"حاصلة على ترخيص وزارة الثقافة والإعلام"
RSS Feed Twitter YouTube
سبق حائل | صحيفة إلكترونية???????

جديد الأخبار
جديد المقالات

مدار للسياحة

الدرسوني

الصفا





أطيب البن

تحفيظ

شركة حائل العقارية





04-03-1433 11:35 PM

بسم الله الرحمن الرحيم
والصلاة على نبي الهدى محمد بن عبدالله عليه افضل الصلاة واتم التسليم

موضوعي ليس هدم لطموحات ولااحراج للوزرات
هذا الموضوع دفعني له حبي لديني ولوطني ولشعبي ومليكي .
اسأل الله العظيم ان يوفق لما فيه الخير في الدنيا والاخره
انكسار الابداع من اصعب مايواجه المبدعين والقياديين والفلاحين وكل اطياف المجتمع لما فيه من غياب التخطيط التقني والفني
اضافة الى الخسائر القاتله لخزانة الدوله مما ينعكس سلبا على حقوق المواطنين ويحملهم فوق قدرتهم لمواجهة سير الحياة المعقده والمتغيره كعادتها الطبيعيه العقل السعودي عقل استهلاكي باالدرجه الاولى ولايشغله الى حب ومحاوله تغيير الكماليات بين ليله وضحاها حتى لو كلفه ذالك زيادت العبى الديني
وفي النهايه زيادة الديون على كاهله واستفادة الجشع البنكي المتخم بزيادات الفوائد من جيوب المواطنين ولو استرسلنا بهذا الموضوع لخرجت من خارج الموضوع الأساسي
لهوله ومتغيراته التى تطراء عليه الكنز السعودي ليسى كما يتصوره البعض وخصوصا اخواننا العرب وغيرهم.

ان كنزنا في بطون الارض واقصد بكلامي الذهب الاسود البترول.
الحقيقه كنوزنا لم يتم اخراجها ولاتكريره بل ضلت مهمشه مهزومه تعاني الامرين بل ملايين الامرار الموجعه وقصدي به العقول المكنوزه العربيه السعوديه المظلومه من اكثر من جهه معلومه وغير معلومه ويوسفني بل يجرحني ويجرح كل سعودي التطاول من بعض المسترزقه الحاقده على انجازات اسلافنا وتهميشها ظلما وعدوانا حتى تجرئوا على تهميش المنجز لدينا ذلك الشخص
اخواني واخواتي وجدت له موضوع في صفحه ألكترونيه عربيه معروفه يتفاخر باامور لنا الفضل بعد الله في انجازها في بلده وهو يجهل ذلك
"الى يعلم انه بحمق لامثيل له
ان انجازاتهم من اسلافنا الذين خرجوا من الجزيره العربيه ونشرو الدين الحق مع العلوم الدنيويه
التي ارتقت باالكون الى ماهم عليه وليس اسلوبي وتربيتي تحب الاستعلاء كما يتهموننا حشى لله ولكني ذكرت لهذا الشخص الحقيقه التي لا يجهلها ويحاول اخفاء الشمس الساطعه الكاشفه لظلمات عقله"
وارجع لصلب الموضوع الحقيقي العاقين اليه اشد عقوقآ قلت كما سلف الكنوز الحقيقيه والباقيه بقاء الدنيا هي العقول المبدعه المطوره والمتجدده في اللحاق في ركاب الدول الصناعيه الرائده في الصناعات المبتكره العبقريه مما اهلها لسيطره الفكريه والهيمنه الامبراطوريه على شعوب العالم اجمع
وتنفيذ اهدافهم ومخططاتهم بكل يسر وسهوله والسبب أستثمار للعقول المبدعه وتشجيع كل شي له هدف
أحببت ان اوضح كيف جني الثمار لعلى اجد من ينصت بعقله لابقلبه ولدينا اكثر من سبب في تحجيم الكارثه العلميه المهمشه
اولا التربيه كما هو معروف انا الطفل او الطفله يحاول تقليد الاباء في حركاتهم وكلامهم وايضا يحاول ان يعرف كل شي والقصد منه ويعرف ان هذا خطر وهذا مسموح به وهذا حرام وغيره
يعلم الجميع ان مرحله الطفوله مرحله يكتسب بها الشخص المعلومات الاساسيه ولااكن ينقصه التشجيع من الوالدين في موهبه كانت كامنه او واضحه
وللاسف تقتل الموهبه بدم بارد وتبداء المعانات في الاستنزاف المعرفي او الفني اوالرياضي وغيره
وتبداء اكثر الاسر في تجاهل الصغير قبل مرحله الدراسه واقصد التجاهل المعنوي ومحاوله الارتقاء باالطفل في توجهاته المواهبيه الصحيحه واعطائه المعلومات بشكل دقيق وبدون زياده اونقصان
لأن المعلومه ان لم تصل بصدقها يبداء لدى الطفل معارك عقليه لاتخدمه بالشكل الصحيح ويبداء الانهيار المبني على قواعد ضعيفه وحقيقتاًً موضوع التربيه هي الاساسات التي يرتكز عليها الانسان في كل حياته وتعامله مع الغير.

ثانيا: التعليم مخرجات التعليم تستند الى "خرج احمد مع اخته اسماء "
حقيقتآ صدمت وشعرت باانكسار لاغيره انكسار بعد متابعتي لكتب اخي الصغير وكنت قبل قرائتها مستبشرا بموضع كانت الصحف المحليه متطرقه اليه بعد ماسمعت تصريحات من مسئولين في وزاره التربيه والتعليم بشان تطوير المناهج
لاحظت تطور صحيح في زخرفه الكتب والصور المرفقه فيه ولاحظت اقحام تربويات في تطوير الشكل لا المنهج انا هنا لااتهجم على النساء لكن على الرجال والنساء سواسيه واقول بصوت حائر اين التطوير ماعدا تحرك اثقل من خطى السلحفاه بل اشد لكن عله ان يوتي ثماره وهو ادخال اللغه الانجليزيه لطلاب الصف السادس وبودي لو طبق بشكل عام من اول ابتدائي مع المحافظه على اللغه العربيه اكثر من غيرها لااننا قد نسينا مقومات العربيه الفصحى مثل مقومات التربيه والتعليم بشكل او بأخر وأتطرق الى العلوم والمعارف ولابد ربطها مع المراحل الدراسيه وعدم الخلط فيها حتى يتسنى للطالب معرفه ماعليه واخذها باالتدريج والزام المدارس باالتطبيق العملي وليسى العلمي فقط
فالتطبيق العملي والعلمي وجهان لعمله واحده والناتج واحد وكما يعلم البعض ان التطبيق العملي الميداني ينشى الروح المعنويه والمساعده الحقيقيه التي لاتنسى بحيات الشخص وكذلك تعم الفائده العظيمه تلقى ذلك الاسلوب الرائع المطور لدفين المواهب الجاثمه ومفتاح لبابها
كذلك مادة الرياضيات التى اصبحت عقده يصعب فهمها بسبب التعجيز الذي بين دفتيها
وبسبب تعقيد نفسي من اكثر المعلمين لطلابهم واجبارهم بقصد اوبدون قصد على اعلان الحرب الداخليه وعدم الثقه التى تنشى لدى الطلاب باالمفهوميه الخاطئه وهي الكلمه المخربه والانتحار العقلي كلمه صعبه
لعلي اذكر تطوير المناهج مع تطبيقها بطريقه سلسه من غير تعقيد بدون فائده لاتحتاج الى عصا سحريه ولكن تحتاج الى من هو قادر ومجتهد يدير حراكآ معرفيآ بدقه متناهيه وموقف النزيف الفكري الذي نعاني منه اشد عناء ومخلص التعليم من ايادي السفاح البغيض وهو اكتب ولاتقراء
وبودي لو أضيف كلمه انا الانسان البسيط الى كل من يهمه امر الوطن والارتقاء به الى مصاف العالميه الاولي والهرب من سجن الدول الناميه
الى كل صاحب مصنع او شركه الى اصحاب الاموال التي تبني وتصنع شمال ويمين اموالكم اولى لبلدكم انشؤ مراكز لتدريب الشباب على الصنعات الثقيله والطائرات والسفن والتكنلوجيا والهندسه والطب او اقل الايمان سعودو شركاتكم التى تعج بااجانب همهم الكسب المالي البحت وشبابنا قد ضاقت بهم سبل العيش مااظلم الظلم

وخلاصه التعليم ازرعو الثقه بنفوس الطلاب وعيونكم للمجد تنظر

كتبه
عبدالله بن طلب الخريصي

تعليقات 2 | إهداء 0 | زيارات 1279



خدمات المحتوى
  • مواقع النشر :
  • أضف محتوى في Digg
  • أضف محتوى في del.icio.us
  • أضف محتوى في StumbleUpon
  • أضف محتوى في Google
  • أضف محتوى في Facebook


التعليقات
#62119 Saudi Arabia [بايد]
1.00/5 (1 صوت)

05-03-1433 03:32 PM
ماكسر عقولهم الا الكاتب الملووث الطامع بالدنيا الذي انحرف الشباب مع كتاباته



ولا انحرف معهم ولا تكسر الا ضعاف النفس



مثل الكاتب الضعيف في نفسه


#63147 Saudi Arabia [عبدالله بن طلب الخريصي ]
3.00/5 (2 صوت)

14-03-1433 12:26 AM
بسم الله الرحمن الرحيم

نعم مادمر عقولهم الى التبعيه المفرطه وقراءة العنوان لا مابين السطور

نعم مادمر هاذه العقول الى حب التكاسل عن القراءة والفهم

نعم مادمر العقول ولوثها الى حب التهجم من غير سبب الى بجهل والجهل من شيم

المتخاذلون

قل لي بربك مانوعية فكرك او طموحك لا لا اعرف اريد مانوعية اصابعك دون عقلك

فالمغيب عقله عن التطوير دائما متهجم ولايحفظ لسانه والذي لايحفظ لاسانه ناقص في دينه وفي عقله



عبدالله بن طلب الخريصي
عبدالله بن طلب الخريصي

تقييم
4.23/10 (80 صوت)


Powered by Dimofinf cms Version 3.0.0
Copyright© Dimensions Of Information Inc.

تركيب وتطوير : عبدالله المسمار