"حاصلة على ترخيص وزارة الثقافة والإعلام"
RSS Feed Twitter YouTube
سبق حائل | صحيفة إلكترونية???????

جديد الأخبار
جديد المقالات

مدار للسياحة

الدرسوني

الصفا





أطيب البن

تحفيظ

شركة حائل العقارية





14-11-1431 11:08 AM

كبروا عليه أربعاً ,
\"إكرام الميت دفنه\"
ماتَ التعليم , قتلوه غِيلةً .. و لكنه لم يُدفن .. بل تُركت جثته في العراء لتنهشها الكلاب الضالة.
\"هل يستوي الظل والعود أعوج؟\"

البعض يظن أنه يُساهم في إصلاح التعليم بكتابته عن ما يعانيه كلٌ من المعلم .. والطالب .. والمدرسة .. والمنهج.
التفاؤل جميل لكن الواقع مُختلف.
في الحقيقة أن محاولات الإصلاح هذه تُشبه الصدمات الكهربائية في جسدٍ فارقته الروح.
البعض الآخر يهاجم المعلم بضراوة , ويجلد التعليم بقسوة .. ويسلط سهامه على المدارس ومنسوبيها .. يظن أن ضرباته ستسبب المزيد من الألم ..لا يعلم هذا الحاقد المسكين أنه يُمثل بجثةٍ هامدة , فالشاة لا يضرها سلخها بعد ذبحها.
الواقع المُر يفرض نفسه وإن رفضناه وكابرنا ضده , لا أحد هنا يهتم بصلاح التعليم إلا قلةٌ لا صوتَ لهم .. ولا أحد يهتم برأي للمعلم , إلا المعلم نفسه.
المجتمع يغوص في وحل الجهل .. والقيم تموت شيئاً فشيئاً.
والضحية .. هو الوطن !
لا أستغرب من المجتمع حين أرى جنونه وفوضويته وتخلفه ..
ولا أستغرب من المراهقين حين تمردوا على معلمهم وداسوه تحت أقدامهم ..
ولا أستغرب من الصحافة الفاسدة والإعلام الحاقد حين يتشفون بالمعلم وينثرون الملح على جروحه ..
هذا الشخص البائس تخلى عنه الجميع .. فلا المسؤول أنصفه .. ولا الأمن حماهُ وذاد عنه.
المعلم سور قصير جداً .. والكل يرتقي عليه حتى القطط الشاردة.
قليلة ٌ حيلة هذا الرجل .. وضعيفٌ بأسُه , وزارته تجاهلته .. ولفظته .. وظلمته .. ومنعته حتى من أبسط حقوقه , فكيف نلوم الآخرين إن بخسوه حقه ؟
لا أعلم ما الفائدة من تخصيص قسمٍ لشؤون المعلمين إذا كان المعلم ممنوعاً حتى من مراجعة هذا القسم ومتابعة قضاياه وهمومه.
ولا أعلم ما فائدة إرسال التعاميم إلى المدارس ما دام المعلم يقرأُها كل صباحٍ على صفحات الجرائد.
أقترح على الوزارة تحويل شؤون المعلمين إلى قسمٍ آخر .. المشتريات مثلاً , أو المباني .. أو أي قسمٍ آخر لا يخص البشر .. فالمعلم في وطني لا يُعامل كإنسان .. و قيمته لا تزيد عن قيمة الكرسي الذي يجلس عليه في فصله , إذا وجد هذا الكرسي أصلاً.
مسؤولوا التعليم \"ظاهرة ٌ صوتية\" , وعُشّاق للظهور الإعلامي.


أقترح تحويل الوزارة \"بكبرها\" إلى جريدة يومية , أخيراً وحتى لا يصفني البعض بالتشاؤم المطلق , فأنا أحلم بالأجمل .. و أسعى للأفضل على الصعيد الشخصي .. أما على صعيد التعليم .. فما زال في النفس بعض ٌ من أمنيات , عَلَّ الزمان يجود بتحقيقها .. و لكنها إن لم تتحقق فلن أصاب بالدهشة ولن أحتج ولن أشجب ولن أضرب عن الطعام ,
فتعليمنا مات .. والضرب في الميت حرام.
أخي المعلم الصادق المخلص , إني لك ناصحٌ أمين:
غُضّ الطرفَ عمّا ترى .. لا تمُت غيظاً ولا تحترق كَمَداً , فالشق أكبر من الرقعة والداء أقوى من الدواء.
دعِ الأيام تفعل ما تَشاء * و طِب نفساً إذا حكَم القضاء
اسأل الله أن يرحمنا برحمته
بتصرف / سلمان العديم الشمري

تعليقات 9 | إهداء 0 | زيارات 979



خدمات المحتوى
  • مواقع النشر :
  • أضف محتوى في Digg
  • أضف محتوى في del.icio.us
  • أضف محتوى في StumbleUpon
  • أضف محتوى في Google
  • أضف محتوى في Facebook


التعليقات
#28882 Saudi Arabia [يمكن يفكر]
1.50/5 (2 صوت)

15-11-1431 10:01 AM
أخي سلمان السلام عليكم.

خذها مني: إذا صلح المعلم وأخلص صلح التعليم وازدهر .

إذا تعرِف معلم مخلص حريص على الطالب وأمين ومتفاني ومتميز وفي يوم قصر أبنك فوبخه أو ضربه ماذا عساك فاعل ؟
هذا أنت .
وأما أنا فلن أنسى ماقدمه لأبني في الأيام الماضية أو الشهور أو السني الفائته. فهو احرص .


ردود على يمكن يفكر
Saudi Arabia [حبيب الكل] 15-11-1431 03:53 PM
التعليم حسب المعلم والمشرف ومدى التمكن لا الواسطة فكم من مشرف لايفقه ومعلم لايفهم وحزبيات


#28895 Saudi Arabia [الــغـفـيلـــي]
1.00/5 (1 صوت)

15-11-1431 02:43 PM

الأستاذ/ سلمان العديم الشمري.... لا عدمناك ولا عدمنا كلامك الجميل الشجاع ،فلله

درك من رجل نفخر بوجود فكر نقي يمثله شخصك الغيور النزيه.و كثر الله من أمثالك وأجزل لك الجزاء الحسن.


أصبح التعليم في المنطقة حقل تجارب وصقل معتوهين وسلب دراهم؟

اما المحسوبيات والمهازل مع الأسف لقد استشربت وبشكل مستهجن في تعليم حائل

منذ ودعنا الرجل الفاضل رشيد العمرو. انتقصت حقوق موظفي الإدارة وخاصة

المعلمين وهذا يدل على التخبطات وإن المعلم لا قيمة له. وانه لا رقابه ولا ضوابط ولا

نظام يحمي المعلم ،وانه لا يستطيع اخذ ابسط حقوقه لأنه مسكين لا يعرف الأنظمة

والتعليمات ؟ نقول للمربي الفاضل ابحث عن الأنظمة التي تخدمك.ولا تخاف.


#28903 Saudi Arabia [حبيب الكل]
1.00/5 (1 صوت)

15-11-1431 03:45 PM
التعليم قائم على أشخاص متى صلح الشخص صلح التعليم أما الحركة التشغيلية للتعليم فمتعطلة حاليا لان المشرفين أقل مستوى من المعلمين طبعا هذه معادلة اذا وجدت لها حلا في ص فلن تجد لها حلا في س ببساطة شديدة كيف تقبل نفسي مشرفا تاريخه ؟ وكيف نفس طالب تقبل معلما لايحضر واذا حضر ؟


#28918 Saudi Arabia [الــغـفـيلـــي]
1.00/5 (1 صوت)

15-11-1431 09:55 PM

الأستاذ/ سلمان العديم الشمري.... لا عدمناك ولا عدمنا كلامك الجميل الشجاع ،فلله

درك من رجل نفخر بوجود فكر نقي يمثله شخصك الغيور النزيه.و كثر الله من أمثالك

وأجزل لك الجزاء الحسن.


أصبح التعليم في المنطقة حقل تجارب وصقل معتوهين وسلب دراهم؟

اما المحسوبيات والمهازل مع الأسف لقد استشربت وبشكل مستهجن في تعليم حائل

منذ ودعنا الرجل الفاضل رشيد العمرو. انتقصت حقوق موظفي الإدارة وخاصة

المعلمين وهذا يدل على التخبطات وإن المعلم لا قيمة له. وانه لا رقابه ولا ضوابط ولا

نظام يحمي المعلم ،وانه لا يستطيع اخذ ابسط حقوقه لأنه مسكين لا يعرف الأنظمة

والتعليمات ؟ نقول للمربي الفاضل ابحث عن الأنظمة التي تخدمك.ولا تخاف.



#28939 Saudi Arabia [خالد الصعيدي]
1.00/5 (1 صوت)

16-11-1431 06:09 AM
أخي الغالي سلمان
نعم هناك جوانب كثيرة من الصحة في طرحك
ولكن لكي نبتغي التغيير يجب علينا التغيير في انفسنا
هل نذهب للدوام مبكراً ؟
هل نقوم بإعداد دروسنا جيداً ؟
هل نقدم المادة العلمية للطالب بشكل كامل ؟
هل نختبر الطالب بما قد شرحناه له ؟
هل نحن فعلاً ( قدوة ) للطالب في جميع تصرفاتنا ؟ ( وهذا مهم جداً )
هل وضعنا بصمة وتركنا أثراً واضحاً في طلابنا يستفيد
منها في جميع جوانب الحياة ؟ ( وهذه أهم نقطة )
هل نبقى في الحصة كامل الزمن ؟
هل تركنا الشماتة والتعليقات على الطلاب في حديثنا ؟
هل شاركنا بفاعلية في الأنشطة اللامنهجية بشكل أو بآخر ؟
--------------------------------------------------------------------------------------------
إذا كان الجواب نعم ... فأنا معك فيما قلت ..
ولكننا نعاقب الطلاب بذنب اقترفته وزارة التربية والتعليم
ويجب ألا نركن لهذه المسوغات وأن نعمل ثم نعمل ثم نعمل
حتى يرزقنا الله بمن ينصفنا ( فالله قادر على ذلك ولا شك )
-------------------------------------------------------------------------------------------
وبعد قد تكون معظم الصفات السابقة فيني ( نسأل الله الستر )
ولكني أشهد أنك معلم مميز وقد لامست تأثيرك في طلابنا
وأعلم أنك كتبت مقالتك من حرقة فيك
لله درك ونسأل الله أن يوفقنا في خدمة التعليم
محبك/ ابو في



#28998 Saudi Arabia [سلمان العديم]
1.00/5 (1 صوت)

16-11-1431 11:27 PM
البشر وارد منه التقصير لا محاله ولكن نسدد ونقارب ونتطلع لما هو أفضل


أستاذي خالد الصعيدي شكرا على تعليقك المميز كأنشطتك اللمميزة


لكل من علق أشكركم من أعماق قلبي


#29000 Saudi Arabia [فهد الخالدي]
1.00/5 (1 صوت)

16-11-1431 11:43 PM
احيك على طرحك الجريئ اخي الاستاذ/سلمان العديم
اسقاطات اكثر من رائعه مغلفه بروح الصراحه الباحثه عن ايجاد الحل 0
قد يعتقد من يقرا هذا المقال هو سخريه وتهجم ولاكنها هي الحقيقه المره التي نعيشها الان في ميدان التعليم00
وارجو من اخي سلمان العديم ان اختصر مقالك هذا واخص بهذا الاختصار شؤون المعلمين بحائل فأقول لهم(فاقد الشي لايعطيه)


#29055 Saudi Arabia [جابر مغيزل]
1.00/5 (1 صوت)

17-11-1431 11:56 PM
حقيقةً لا مجاملة أقف احتراماً لكل حرفاً سطرته يا أستاذي سلمان في هذا المقال الرااااااااااااااائع والذي يصف حالة التعليم بالشكل الدقيق في بلادي

نعم التعليم كان في آخر أيامه الجميل مع الوزير الذي نحمل معه آخر الذكريات الجميلة الدكتور الخويطر

استبشرنا خيراً بالوزير الأمير ولكن مع الأسف ضاعت آخر آمالنا مع سمو الأمير !!

استاذي سلمان التعليم أصبح في إيدي غير أمينة في أيدي كل همها النهب والسلب ، وإلا ما رأيك في منهج يتم صرف ستة مليارات في تطويره وبعد أن يطبع ويوزع يتبين أن هناك خطأ فيسحب ويتم تقاسم المليارات الستة !! أي سرقت هذه في وضح النهار !!


سلمت يديك ياأبا أحمد وسلم رأسك وسلم قلمك


#29074 Saudi Arabia [سلمان العديم]
1.00/5 (1 صوت)

18-11-1431 02:42 PM
أخي العزيز جابر شكرا لتعليقك الرائع كروعة إطلالتك الصباحية باذاعة تنير العقول وتشرح الصدور .لعل الله يبعث جيلا يجدد في التعليم وينفخ الروح فيما بقى من آثاره الميتة نرفع أيدينا بالدعاء لكي يرجع التعليم لسابق عهده لعل ولعل وعسى آمال كثيره نستطيع أن نحققها أذا بذل كل واحد منا الجهد في سبيل إصلاح التعليم لان اليد الواحدة لا تصفق

عسى فرج عسى * نعلل نفسنا بعسى


لا تيأس وإن لاقيت * هما يقبض النفسا


فأقرب ما يكون المرء * من فرج إذا يئسا

والسلام ختام



أ. سلمان العديم
أ. سلمان العديم

تقييم
4.52/10 (107 صوت)


Powered by Dimofinf cms Version 3.0.0
Copyright© Dimensions Of Information Inc.

تركيب وتطوير : عبدالله المسمار