"حاصلة على ترخيص وزارة الثقافة والإعلام"
RSS Feed Twitter YouTube
سبق حائل | صحيفة إلكترونية???????

جديد الأخبار
جديد المقالات

مدار للسياحة

الدرسوني

الصفا





أطيب البن

تحفيظ

شركة حائل العقارية




الأخبار
أخبار التربية والتعليم
" وزارة التربية " تلغي التقويم المستمر في المرحلة الابتدائية


09-09-1431 04:39 PM

سبق حائل ــ فرحان المسمار :

أكد مصدر مسؤول في وزارة التربية أن وزارته ستحسم مصير برنامج التقويم المستمر في المرحلة الابتدائية في ذى القعدة المقبل، وذلك بناء على توصيات ورشة العمل الموسعة التي تنظمها الوزارة للمختصين في هذا المجال، مشيرا في هذا السياق إلى الانتقادات التى تعرض لها البرنامج في السنوات الاخيرة وتتركز على ضعف مستوى تحصيل الطلاب لغياب الاختبارات الجدية وعدم إدراك المعلمين لآليات التطبيق. وقال المصدر إن التوجه الحالي هو استحداث 4 اختبارات في كل فصل دراسي من أجل الارتقاء بفاعلية التقويم المستمر، بعد أن كشفت الدراسات الميدانية الأخيرة وجود قصور كبير لدى طلاب وطالبات المرحلة الابتدائية بعد تطبيقه.. ولفت إلى إرسال 60 مشرفا تربويا إلى بعض الدول التي تتولى تطبيق البرنامج للاستفادة من البرنامج بالشكل المطلوب في الارتقاء بمستويات الطلاب والطالبات في المرحلة الابتدائية.
تجدر الإشارة إلى أن التقارير الميدانية أكدت هذا العام تدني مستويات الطلاب والطالبات في مرحلة الصف الأول المتوسط أول فصل بعد تطبيق التقويم المستمر. ويؤكد خبراء أن التقويم المستمر لكي ينجح لا بد له من وجود البرامج المساندة، مشيرين إلى عدم وجود أشخاص متخصصين في صعوبات التعلم في معظم مدارسنا وهل طريقة (إخراج) بعض المقررات الدراسية مهيأة للتقويم المستمر -خصوصًا للأسرة- سواء في طريقة العرض أو وجوب طباعة المهارات في الكتاب المدرسي. وأوضح هؤلاء أن التقويم المستمر قضى على فرحة النجاح لدى الطالب بتلك الأرقام التي قد يجد ولي الطالب صعوبة في فك رموزها، مؤكدين الحاجة الى سجل تقويم شامل يقوم الطالب في كل تصرفاته مضبوط (بدرجات) تعتبر حصيلة شاملة لما قام به من سلوكيات وتصرفات واكتسب من مهارات ومدى التزامه بالحضور والتفاعل مع المعلم.
ويوضح الخبراء أن علامة صح وعلامة خطأ هي من أكبر عيوب التقويم المستمر ويجب استبدالهما بالدرجات على حسب أهمية المهارة؛ فمثلًا مهارة مثل (أن يتقن الطالب حفظ السور المقررة) تشمل جميع المنهج فمثلًا في الصف الأول يجب أن يحفظ التلميذ 22 سورة من القرآن الكريم خلال العام، فكيف يمكن قياس إتقان الطالب إن حفظ 21 سورة ولم يتقن حفظ سورة واحدة وكذلك عند حفظ الأناشيد أو القصائد في الصفوف العليا، فلماذا لا تقسم المهارات على السور وكذلك الحال في حفظ الأناشيد المقررة لماذا لا توضع درجات وتوضع لكل سورة أو أنشودة درجة معينة تجمع في آخر الفترة أو الفصل ويكون هناك تمييز للفروق الفردية ولكي يعطى كل طالب حقه حسب مجهوده ومتابعة البيت له، وعند وجود الدرجات سوف يكون بالإمكان وضع آلية لتقييم المواظبة والسلوك والواجبات المنزلية. ويخلص هؤلاء إن التقويم المستمر أهمل جوانب هامة في شخصية الطالب، فالمواظبة والسلوك لا يوجد لهما قياس أو حد أد نى في سجل الطالب ولا يؤثران في نجاحه أو رسوبه؛ فالطالب الذي يحضر كالطالب الذي يغيب ويتأخر والطالب الذي يثير الفوضى ويؤذي زملاءه كالطالب المؤدب والطالب الذي يحل الواجبات المنزلية مثل الطالب المهمل والطالب الذي يتقن جميع المهارات اتقانًا تامًا مثل الذي إتقانه ناقص يكتفى بكلمة (ينتقل) في آخر العام؟


تعليقات 4 | إهداء 0 | زيارات 1845

Y
W
تقييم
1.57/10 (110 صوت)


خدمات المحتوى
  • مواقع النشر :
  • أضف محتوى في Digg
  • أضف محتوى في del.icio.us
  • أضف محتوى في StumbleUpon
  • أضف محتوى في Google
  • أضف محتوى في Facebook





التعليقات
#25630 Saudi Arabia [ملي]
1.00/5 (1 صوت)

09-09-1431 07:24 PM
رفقاً بنا

العنوان
\" وزارة التربية \" تلغي التقويم المستمر في المرحلة الابتدائية

والخبر

أكد مصدر مسؤول في وزارة التربية أن وزارته ستحسم مصير برنامج التقويم المستمر

العنوان بصيغة القطع ان الموضوع تم البت فيه

الخبر بصيغة المستقبل اي ان الموضوع مازال تحت الدراسه

النقل لابد ان يكون بوعي

العبرة بالكيف وليس بالكم




#25637 Saudi Arabia [النداوي]
1.00/5 (1 صوت)

10-09-1431 02:52 AM
كد مصدر مسؤول في وزارة التربية أن وزارته ستحسم مصير برنامج التقويم المستمر في المرحلة الابتدائية في ذى القعدة المقبل،


الدراسة تبدأ في شهر شوال

والقرار سيحسم في شهر ذي القعدة ...... يسلام على تطوير التعليم

وعلى القرارات الفاشلة


#25649 Saudi Arabia [فوفو]
1.00/5 (1 صوت)

11-09-1431 08:03 AM
التقويم المستمر يلغي الفروق الفرديه بين الطالبات .. الي تتقن المهاره من اول مره زيها زي الي تتقن المهاره بعد ماتعل قلبي .. كلهن في الاخير اتقنت؟؟؟؟؟



#25669 Saudi Arabia [على مين تلعبها ]
1.00/5 (1 صوت)

12-09-1431 02:40 AM
0



يا فرحان لا تتفوه بما لا تعلم يا كثر ثرثرتك واخيرا بلا فائدة التقويم المستمر

افضل بكثير من الاختبارات لكن المشكلة في المشرفين المتابعين له مع المعلمين

ليس هناك ألية للمتابعة وقانون يعرف به المعلم المنظبط من غيره


و يا كثر الاشاعات والثرثرات


اعتقد ان النصاب اكتمل بموضوعك وعلى صحيفة سبق حائل اخراج زكاة الثرثرة والكلام الفاضي



Powered by Dimofinf cms Version 3.0.0
Copyright© Dimensions Of Information Inc.

تركيب وتطوير : عبدالله المسمار